新时代背景下 高职院校平面设计工作室教学模式现状研究

摘要

工作室教学模式已成为高等教育体系中培养大学生创造性思维、实践能力和创新能力的重要场所。欧美发达国家在工作室教学模式建设和运营等方面已进行了长期研究、探索，其经验对于我国高校工作室教学模式发展具有重要参考借鉴价值。本文 从工作室教学模式的发展内涵 、教育价值、建设理念与模式优势分析等维度，对国外高职院校平面设计工作室教学模式教育研究现状与进展进行了系统梳理回顾，旨在厘清思路与框架，为我国高职院校平面设计工作室教学模式研究、建设提供方向指引。