“1+X”证书制度下高职老年保健与管理专业教学路径
摘要
随着职业教育改革工作的逐渐深入,高职老年保健与管理专业教学实践中,教师逐渐意识到了专业教学工作中融入“1+X”证书制度的重要实践意义。“1+X”证书制度的实施,明确了专业教育教学工作的方向,为老年保健与管理人才培养提供了新的模式与思路。基于此,本文将围绕“1+X”证书制度下高职老年保健与管理专业教学路径展开研究。参考
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