基于博弈论视角下高校产教融合稳定性分析

摘要

企业和高校是产教融合过程中参与的主体，政府在深度融合过程中起着主导作用，企业和高校是重要的参与方和执行者。本文基于博弈论视角，对产教融合协同合作进行问题描述与相关参数设定，开展演化博弈稳定性分析，探究影响产教融合稳定性的因素，最后给出对应的总结和建议。