现场工程师培养背景下的课程改革研究——以“自动化生产线安装与调试”课程为例﹡

摘要

将现场工程师的培养要求融入课程标准中，通过解析自动线现场工程师的岗位能力，对“自动化生产线安装与调试”课程的教学内容、教学形式和评价方法进行创新性改革，探索了课程改革建设新模式。