“互联网 +”背景下《影视特效》课程 O2O 教学设计与实践研究

摘要

在全新的“互联网 +”时代下，互联网与传统行业的不断融合，推动了经济形态的不断演变，为行业和教育的改革、创新、发展提供了非常好的网络平台。创新型国家的建设依靠科技，科技的发展离不开人才，人才培养离不开高校。高校作为人才培养输出的重要基地，在人才培养和教育上要紧跟时代潮流，在教学改革上要有所创新。本文通过案例分析法来研究 O2O 教学模式如何在《影视特效》课程中开展，以达到优化教学策略的作用。