“互联网 +”背景下的小学数学教育策略

  • 史 柯夫 新吴区坊前实验小学
关键词: “互联网 ”视域;小学数学;教学改革;路径探究

摘要

在互联网背景下,小学数学教学除了具备比较丰富的教育资源之外,教学方式也更具灵活性,能保障数学教学质量得以提升。但这也对教师提出了更高的要求,要求其能合理运用信息技术开展数学教学活动。基于此,本文首先阐述“互联网 +”视域下开展小学数学教学改革工作的意义,并在论述教学意义基础上,结合数学教学实际情况,对“互联网 +”视域下小学数学教学策略展开分析,以期能够借助互联网技术全面提升小学数学教学质量,进而推动学生实现更好地成长与发展。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文