新课改下的高中语文古代诗歌教学策略探讨

摘要

随着新课改的实施，高中语文教学发生了很大的变化。在传统的教学模式中，学生大多被要求背诵和理解古代诗歌，但很少有实际应用的机会。然而，新课改注重培养学生的综合能力和创新思维，需要更加注重语文教学的实际应用和互动性。本论文旨在探讨在新课改背景下，探索适合高中语文古代诗歌教学的策略，并评估其应用效果。通过研究现有的教学模式和教材，探讨有效的教学方法和资源，旨在提出一种更适应新课改要求的古代诗歌教学模式，以提升学生的学习兴趣和学习效果。