新工科背景下物联网工程专业嵌入式系统课理教学探索

摘要

嵌入式系统课程是物联网工程专业的核心课程之一。“新工科”是根据我国现阶段工业科技发展需求、立德树人教育根本目的，而提出的我国工程教育的改革方向。在新工科背景下，如何将现代化教育理念融入物联网工程专业嵌入式系统课程，推动课程的创新发展是对高校的新命题。基于此，本文从物联网工程专业嵌入式系统课程的基础定位和特点出发，浅析物联网工程专业嵌入式系统课程教学改革策略。