基于 OBE 理念的“计算机组成原理”课程的教学探究

摘要

在高等教育改革不断推进的背景下，计算机专业课程教学也掀起了新的改革浪潮。OBE 成果导向理念被广泛应用于专业课程教学中来，并在提高专业课程教学有效性，促进专业人才培养质量提升等方面展现出了巨大的动力。基于此，本文以高校计算机专业“计算机组成原理”课程为例，就 OBE 理念下的课程教进行了分析和探讨，希望能够为高校计算机专业教学的现代化改革和发展贡献力量。