基于“大国工匠精神”的《集成电路封装技术》课程思政教学改革探索与思考

摘要

职业学院承担着为国内芯片制造业转型、升级提供高水平、高技能、高素养专技人才的重要使命。课程组教师以为国家培养集成电路芯片产业人才为使命，强调树立学生正确的劳动观，通过深挖思政元素，改革课程教学体系，优化课程教学目标和考核方式等将“大国工匠精神”的思政元素自然地融入本门课程。课程思政教学改革的开展有利于提升高职学生的工程素质和创新能力，强化学生爱国使 命担当和敬业奉献的品质，塑造学生精益求精的工匠精神。