高职院校物联网应用技术专业项目式课程教学改革研究——以《传感器与无线组网技术》课程为例

  • 胡 苓苓 湖北生物科技职业学院信息传媒学院
关键词: 高职院校;物联网应用技术;项目式课程;教学改革

摘要

针对现阶段高职院校课程教学中出现的“学生不明确就业前景”“实践教学基地利用率不够”“课程考核手段单一”等问题,开展以《传感器与无线组网技术》课程为例的项目式课程教学改革研究,可形成一套包含理论教学方法、实训教学内容、课程考核体系等的教学方法,学生对理论及实训操作能力、创新能力及动手能力等均得到较大提高。

参考

[1] 李波,覃俊,李子茂 .“人工智能 + 新工科”视域下软件工程专业实训实践教学改革 [J]. 计算机教育,2021(7):20 - 22.

[2] 王健 . 高职“物联网工程项目应用”教学设计与实践[J].经济师,2017(05):223.

[3] 黄科技 . 无线传感器网络技术在物联网中的应用趋势探讨[J]. 中阿科技论坛(中英文),2022(08):150-153.

[4] 俞晓莉,安波,张爱华,宋朝辉 . 高职院校物联网应用技术专业教材改革实践研究——以无线组网技术课程为例[J]. 开封文化艺术职业学院学报,2021,41(08):169-170.

[5] 王融,熊智,刘建业,赵伟 . 面向智能物联网应用的导航技术“项目式课程”教育教学改革 [J]. 科技资讯,2022,20(23):182-185.

[6] 孙晓杰 . 以培养创新应用能力的物联网项目驱动教学改革分析 [J]. 电脑知识与技术,2020,16(08):146-147+154.

已出版
2024-01-05
栏目
论文