人教 A 版(2019)与湘教版(2019)教材的对比分析——以普通高中数学教材“三角恒等变换”为例

  • 蒋 湘湘 黄冈师范学院
  • 周 学君 黄冈师范学院
  • 陈 真真 黄冈师范学院
关键词: 高中数学;教材对比;三角恒等变换

摘要

我国目前正处于“第八次”教育改革中,较为常见的现象为一个课程标准对应多个版本的教材 . 教材的多样化能促进教师和学生的双边活动,但在教材改革时,仍会存在一些问题,比如教材内容多少、例题难度等.本研究以人教 A版(2019)和地方教材湘教版(2019)为对象,选取三角恒等变换这一模块进行比较 . 采用内容分析法、文献分析法和比较研究法,从知识呈现和例题难度等两个方面进行比较,发现两版教材在整体内容上差异不大,但湘教版(2019)呈现出更多的公式,例题数量比人教 A 版(2019)略多,综合难度略低于人教 A版(2019). 结合两版教材的特点和优势,可知两版教材各有千秋 . 本研究从教材使用和编写两个方面对两版教材提出相关使用建议,教师也可以将两版教材结合使用,以达到教学效果最优化 .

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文