有商有量 共筑和谐——中职口语交际初入职场之《协商》教学设计

  • 黄  艳 深圳市第一职业技术学校
关键词: 协商;口语表达;评价

摘要

根据《中等职业学校语文课程标准》的规定,“正确运用口语进行有效的表达与交流,具备适应学习与生活需要的语言运用能力,进一步提高口语交际素养”是语文课程的教学目标之一。在《协商》一课的教学中,学生通过案例分析的方法;了解协商在口语交际中的作用,提高学生的语言表达能力;通过脚本编写和自评、互评、师评三维评价,培养学生协同合作,提高学生的职业素养。

参考

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[2] 刘益明 . 中职语文口语交际训练方法探析 [J]. 安徽教育科研,2022(18):13-14.

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[4] 沈冬敏 . 中职语文口语交际训练教学探析 [J]. 新课程研究:职业教育,2012(5).

已出版
2024-01-05
栏目
论文