小学班主任转化学困生的有效性研究

  • 冯  洁 西乡塘区鲁班路小学
关键词: 小学;班主任;转化;学困生

摘要

教育教学改革背景下,教师与家长对于小学生的教育工作越来越重视,对学生的学习需求也逐渐提高。学习有困难的学生出现是较为常见的现象,往往会表现为缺乏自信、自卑感强、出现不良行为等,对学困生的转化是教学工作的重要环节,也是小学班主任教师的工作重点。班主任要明确小学生出现学习困难的原因,了解转化学困生的重要意义,坚定自身的教育理念,提高教学实效性。基于此,本文将围绕小学班主任转化学困生的有效性展开研究。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文