深化“三维四体六融”教学模式推进高职大思政课建设的探究

摘要

基于新时代、新要求、新学情、新技术的构建背景，从重构教学内容、优化教学方法、丰富教学载体三个维度，搭建以思政课堂教学为主体，以课外实践教学、网络教学、专题讲座为补充的四位一体协同教学，从而形成“资源教材相融合”“校内校外相融合”“理论实践相融合”“多方师资相融合”“线上线下相融合”“多方评价相融合”的“三维四体六融”的教学模式，以期推动高职大思政课的建设。