“课程思政”在高校日语课堂教学的开展策略研究

摘要

基于当前教育形势，课程思政受到社会各界广泛关注。在高校日语课堂中实施课程思政，不仅能紧跟新时代教育发展趋势，也能不断提高学生的思想水平，同时高校日语教学也能实现全过程育人目标，促使高校日语课堂质量得到进一步提高。对此，本文首先阐述“课程思政”在高校日语课堂教学开展的必要性以及意义，接着分析“课程思政”在高校日语课堂教学开展面临的困境，最后提出“课程思政”在高校日语课堂教学开展的有效策略，以期能为更多研究者提供有价值的借鉴。