课程思政融入高职计算机应用技术专业的探索及实践

摘要

随着计算机、互联网的迅速发展，社会对于学生的素质要求不断提升，教师应在培养学生技能的同时，注重培养学生的素质能力。课程思政作为高校教育工作的载体，它蕴含着丰富的教育内涵，具有育人功能的价值取向。在新时代教育背景下，大力推动思政课程建设， 有助于学生树立正确的人生观、价值观念，从而引导学生增强自身的素质能力。基于此，文章对课程思政融入高职计算机应用技术专业的探索展开分析和研究，阐述了课程思政的概要，分析出高职计算机应用技术专业的特点，分析出将课程思政融入高职计算机应用基础课程的价值，在此基础上提出了高职计算机应用技术专业课程思政建设路径，以供参考。