《大学计算机基础》混合式教学改革实践与创新——以新疆大学“大学计算机基础”教学改革为例

摘要

针对《大学计算机基础》课程传统教学中存在的痛点问题，课程组进行了卓有成效的混合式教学改革实践与创新。教学改革基于学情，以学生为中心，将教学各要素作为统一教学系统，协同创新。教学过程分层分类，创新“七阶 - 立体化”混合式教学模式等，通过改革，课程教学效果与目标达成度显著提升。