高校音乐专业课程思政的建构与教学研究

摘要

以非物质文化遗产传承与保护为核心线索，将思想政治教育有机地融入音乐专业教育，使学生在艺术实践的过程中充分内化非物质文化遗产传承理念，自觉保护与传播中国优秀传统文化，可以达到“在专业中领悟思政，在思政引导下发展专业”的双向促进育人效果。因此，本文尝试从高校音乐专业课程思政的开展现状入手，探究将广西当地非遗歌曲融入音乐课程思政教学的具体策略，以期为课程思政建构与教学研究提供参考。