从信息技术看技工教育课堂教学的“结构性变革”
摘要
教育领域多年来已将以多媒体计算机与网络通信为标志的信息技术运用于教育教学过程中，为教育相关各方面带来了巨大变化，根据教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》和《职业教育信息化发展报告》（2021 版），要推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，其根本途径就是要实现信息技术支持下的课堂教学“结构性变革”； 更应该围绕职业教育的专业和课程特点，从构成课堂教学和实训教学的各个要素出发来逐步实现这种“深度融合”，从而不断提高技工 教育质量。参考
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