成都中高职思政课程衔接现状与策略研究

摘要

近年来，“立德树人”已然成为我国教育教学的基本任务，在此背景下，思政课程作为落实“立德树人”的关键课程，在各阶段教育中都得到了更多的关注。中职和高职是我国职业教育的重要组成部分，对于综合技能型人才的培养具有重要意义。思政课程体系是中高职教育衔接的重要组成部分之一，其课程在设置背景、课程目标、和评价原则等方面具有一定的共通性，但同时在教学对象、培养目标和课程内容上又具有一定的不同性。加强中高职思政课程的衔接，有助于落实“立德树人”根本任务，有助于大中小学思政课一体化建设，有助于进一步完善现代职业教育体系，促进高素质全面人才的培养。本文便针对成都地区中高职思政课程的衔接现状展开分析，并提出了相应的衔接策略，希望可以为广大教育工作者提供有效借鉴。