融合任务驱动与课程思政的《仓储管理》教学模式改革研究

摘要

《仓储管理》是物流类专业的核心必修课程，在整个培养体系中举足轻重。为使学生能够满足新形势下社会对人才的需求，更好地适应未来工作岗位和职业发展需要，本研究依托大思政教育背景，基于任务驱动教学法，充分挖掘“校企合作育人”潜能，在分析当前课程教学存在的问题基础上，对《仓储管理》课程教学进行改革创新，建立了契合课程思政与人才培养需求的“任务”设计的标准，完成了融合任务驱动与课程思政的教学模式设计，重构了课程知识模块及考核评价体系，针对性解决当前课程教学中存在的诸多问题，对《仓储管理》及相关专业课程的教学改革有一定借鉴意义。