基于校园文化资源的文创产品开发设计探索

摘要

经过长期的发展，高校为彰显历史、精神、形象特点，打造了一系列物质文化载体，形成了独特的校园文化。通过提炼校园文化元素、挖掘校园特色资源，教师可引导学生深挖学校特有的文化形象、文化理念，设计具有校园特色的文化创意产品，既能够将校园文化转化为物质产品，宣传校园文化精神，又能丰富文创产品开发和设计题材，激发大众购买欲。基于此，本文分析校园文化内涵，阐述校园文创产品设计定位与原则，介绍基于校园文化资源的文创产品表现形式，带领学生探索具体开发和设计路径。