“1+X”证书制度下高职跨境电商专业“岗课赛证”融通人才培养模式探究
摘要
“岗课赛证”融通,将岗、赛、证融于课,实现综合育人,为职业教育高质量发展贡献力量。本文结合“1+X”职业技能等级证书制度,针对跨境电商专业课程体系中存在人才培养定位不清晰、校企合作深度不足、人才培养滞后等问题,通过构建“岗课证赛”融通体系,优化课程设置、建设实训平台、营造考证竞赛氛围、加强师资建设、建立多元评价标准等方式,探究“岗课赛证”融通人才培养模式,有利于提升学生的综合职业能力,全面提高人才培养质量。参考
[1] 黄雨薇 .1+X 证书制度下的“课证赛”融通电商人才培养体系研究 [J]. 文化新论,2021(8):73-74.
[2] 赵迎冬 .1+X 证书制度下高职电子商务专业人才培养模式研究 [J]. 科技教育,2020.
[3] 李寿冰 . 高职院校开展 1+X 证书制度试点工作的思考 [J].中国职业技术教育,2019(10):2528.
[4] 刘传利 .1+X 证书制度内涵与意义的探析 [J]. 智库时代,2020(8):285-286.
[5] 狄冬丰 .1+X 证书制度改革下电子商务专业人才培养问题与对策 [J]. 绿色科技,2020(9):241-242.
[6] 鲁苗 .“1+X”证书制度下高职药学专业“课证赛” 融通的人才培养模式探究 [J]. 绿色科技,2021(1):228-229.
[7] 宋芬 .“ 1+X”证书制度背景下高职电子商务专业人才培养模式优化研究 [J]. 商展经济,2021(8).
[8] 南旭光,张培 . 基于 1+X 证书制度的职业教育课程体系建设:问题、逻辑与进路 [J]. 中国职业技术教育,2020(32):5-10.