“岗证课赛”融通下高职工程造价专业课程改革研究

摘要

伴随着社会的发展与进步，社会对于人才的综合能力要求越来越高。高职院校承担着社会应用人才培养的重要责任，面对新时期的社会人才需求变化，也需要不断探索全新的人才培养模式，不断推进教学改革，保证学生专业能力的综合培养，培养符合社会发展的时代人才。基于此，“岗证课赛”融通模式被提出，并受到了高职学校和教师的广泛关注。基于这一模式下，学校与教师需要依据社会岗位需求、职业技能证书考试内容以及技能大赛进行课程教学内容和教学方法的改革，进而实现学生岗位能力和职业竞争力的切实提升，有助于学生能力素养的全面发展，使其能够更好地适应社会人才需求。在高职工程造价专业课程教学中采取“岗证课赛”融通模式，有助于提升工程造价专业课程设置的科学性，增强人才培养质量，切实培养符合社会发展的工程造价专业人才。本文便立足于“岗证课赛”融通模式，深入分析了高职工程造价专业改革中“岗证课赛”融通模式的应用意义以及高职工程造价专业教学中的现存问题，并出了一定的课程改革策略，希望可以提供有效参考。