高职礼仪课程翻转课堂教学研究

摘要

随着职业教育改革的深入推进，在高职礼仪课程教学实践中，教师逐渐认识到了改革课堂教学模式，应用翻转课堂的价值与意义。在此背景下，高职礼仪课程教学过程中，教师要应用翻转课堂，开展教学改革，转变自身的教育理念，促进学生对礼仪课程专业知识的掌握，进而提高学生的职业素养，推进高职院校教学质量的提升。基于此，本文将围绕高职礼仪课程翻转课堂教学展开研究。