以就业为导向的纳税实务课程教学改革研究

  • 蔡 隽含 福建水利电力职业技术学院
关键词: 就业导向;纳税实务;课程教学;改革策略

摘要

随着立德树人、德育为先的育人理念不断深入,以就业为导向的会计人才培养目标逐渐聚焦学生综合素质、核心素养培养,切实提高了学生的职业能力、适应能力与岗位匹配度。这是当前高职院校纳税实务课程教学中应当研究的重点,更需要广大一线教师落实改革与创新,积极构建利于高职大学生独立思考、自主探究的良好学习平台。鉴于此,本文立足于高职院校会计专业教学情况,首先介绍了纳税实务课程的特点,其次引出该课程教学问题与主要矛盾,最终提出了几点可行且有效的教学方法,希望能够为一线教育者提出更多借鉴与参考。

参考

[1] 杜宇 .“1+X”证书背景下“课证融通”教学改革与实践——以高职大数据与会计专业《纳税实务》为例 [J]. 中国乡镇企业会计,2022(06):182-185.

[2] 范雪飞 .“1+X”职业技能证书融入课程教学的探讨——以“1+X”财务共享服务(初级)职业技能证书与会计相关课程为例 [J]. 甘肃科技,2021,37(22):32-34.

[3] 李骋,薛白,刘娟 .“互联网 +”背景下高职院校会计专业课程实践教学探讨——以纳税实务为例 [J]. 计算机产品与流通,2020(09):275.

[4] 林靖 .“知识、技能、素质”三重目标下的纳税实务课程教学改革创新 [J]. 产业与科技论坛,2018,17(17):212-213.

[5] 黄敏 . 基于工作过程的税收课程教学模式探析——以陕财职院《纳税实务》课程为例 [J]. 陕西教育(高教版),2013(04):29-30.

已出版
2024-01-05
栏目
论文