散文《荷塘月色》教学的同课异构——以计算机专业 21 软件(1)班为例

  • 颜  芬 东莞理工学校
关键词: 中职;计算机;同课异构

摘要

同课异构,是在更新教学理念、创新教学方式方法、推进教学改革的要求上发展而来的新型教学模式。对于同样一份教材文本,教师要使用不同的教学模式,打开思路,彰显个性,从而做到继承与批判的统一,提升教学资源利用率,让教学活动优势互补。传统教学模式为知识灌输型,不利于文学鉴赏类、阅读体验类教学活动的开展,应优化课堂结构,变革教学方式,引导学生积极主动参与课堂活动,提升课堂教学效率,培养学生良好的语言应用能力。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文