混合式教学法在初中历史教学中的应用分析

  • 符 美莲 北海市铁山港区南康镇第一中学
关键词: 混合式教学;内涵与优势;初中历史;教学策略

摘要

新课改背景下,我国教育事业再一次腾飞,在教学效率、教育质量等层面都取得了较大进步。与此同时,教学改革进一步推进,初中历史教学中必须落实核心素养育人总目标,引入全新的教育技术与教学模式,指引教师充分利用互联网、信息技术优势,探索混合式教学实施策略。具体来说,基于混合式教学探索微课资源、慕课资源、PBL 教学方法等实施与反馈,推进历史课堂内外衔接、线上与线下教学融合等等,进而有效提高历史教育水平。鉴于此,本文探讨了混合式教学的内涵与优势,并基于初中历史课堂探讨实施策略、优化策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文