中职数学分层教学模式的构建策略研究

  • 陈 新武 麻城市职业技术教育集团
关键词: 中职数学;分层教学模式;构建策略

摘要

在新课改视域下,完成教学任务不再是教师实施数学教学的唯一目标,如何根据学生个性化差异,构建差异化的教学方法体系,实施分层教学模式,成为教师培养学生核心素养的重要问题。在当前教学实践中,诸多专业课教师将分层教学法运用于课堂和实训教学中,不仅增强了学生的收获感和满意度,还调动了其学习积极性,提升了学生对知识的理解和掌握水平。基于此,本文阐述分层教学法概念与应用意义,结合中职数学教学现状,探讨中职数学课堂分层教学模式构建策略。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文