汽车维护专业混合式教学的实施研究

摘要

随着“互联网 +”时代的全面到来，混合式教学逐渐成为中职汽车维护专业教学的新风尚，有利于构建共享教学平台，科学指导学生课下学习，巩固学生理论教学效果，提升学生的操作熟练程度，进而提升专业教学质量。中职教师要立足汽车维护产业发展趋势，构建线上教学平台，精心设计混合式教学方案；积极构建数字化教学资源库，整合互联网、企业优质教学资源，构建在线教学资源库；共享实训教学资源，提升汽车维护实训教学质量；积极组织线上测试，检验学生线上学习成果；科学利用线上教学数据，构建科学化评价体系，全面提升汽车维护混合式教学质量。