几何画板中几种动点的构造及演示方式

  • 毛 雷波 重庆市长寿中学校
  • 张 洪斌 重庆市长寿中学校
关键词: 几何画板;信息技术;探究性问题;动点问题

摘要

几何画板是一种能够动态探究数学问题的一种工具,它能动态的演示几何关系,使我们的数学探究性问题变得形象生动,可以极大地调动学生学习数学的积极性。本文就构造和动点的演示方式进行了总结,并结合具体事例探究了每种方法的优点。合理利用几何画板演示工具,可以让教学活动更生动,提升学生的探究热情,开阔学生的视野,激发学生的想象力,提高学生的信息素养。

参考

[1] 崔曙刚,关于动态几何中线段函数关系问题的探究 [J]. 数学教学通讯,2022(08):83-85.

[2] 中华人民共和国教育部,义务教育数学课程标准(2022 年版)[M]. 北京:北京师范大学出版社,2022.

[3] 吴燕仙,几何画板课件制作范例教程 [M]. 杭州:浙江大学出版社,2016.

已出版
2024-01-05
栏目
论文