技工院校心理健康教育与学生管理工作高效融合分析

摘要

近几年，随着社会经济的不断发展，我国越来越重视对于技工院校学生的培养，不但注重对学生理论知识和专业技能的培养教学，更注重学生心理健康方面的教育引导。对于技工院校的学生而言，他们正处于心理变化起伏大、生长发育逐渐走向成熟的重要时期，而这也是其价值观念和价值取向形成的关键阶段。对于技工院校的学生来说，他们不但要学习专业的基础知识和技术技能，还要努力塑造健全的思想人格。但是，技工院校学生的心理健康问题存在一定特殊性，如缺乏自信、消极逆反心理较强、人际交往存在障碍等，所以，学校在开展学生管理工作时，必须要考虑到这一点，才能基于心理健康教育视域下顺利开展学生管理工作，从而实现两者的高效融合。因此，本文主要针对技工院校心理健康教育与学生管理工作的高效融合展开了相关研究，仅供参考。