基于教改背景下高校思想政治教育美学的探究

摘要

教育教学改革不断推进，高校思政课改革也在积极尝试新的方式方法，积极探索各学科优势，创新性融入思政教育教学过程中。改革过程中存在困境，教师队伍建设、课程模式、教学改革的效果等还需进一步探究，这是高校思政课教改过程要积极探索和突破的方向。美学作为基础学科，以其在意识形态领域的渗透性优势为思想政治意识形态教育发展改革的提供借鉴，两个领域的创新和融合，有利于推动思政政治教育美学的建设，增强意识形态教育的有效性和渗透性，提高高校思想政治教育的效果。