课程思政医学慕课的设计与实施——以高职临床专业《生理学》慕课建设为例

摘要

医学高职院校肩负着培养高技能高素质人才的重要使命，“课程思政”是其内在要求和必然选择，如何利用慕课这个线上教学的主阵地有效开展资政教育，是医学高职院校认真思考的问题。生理学是临床专业一门重要的专业基础课程，本文以我校的《生理学》慕课为例，从慕课模块设计、课程制作以及课程成效反馈三个方面探讨具体实施，以期为基础医学课程思政与专业教育结合的慕课建设提供创新视角。