基于课程思政的中职英语教学探索与实践

摘要

现阶段，中职学校的教育工作正在不断走向现代化，并响应国家的号召将思想政治教育内容渗透到各个学科中，以此进一步实现育人先铸魂的教育目标。然而，就思政教育而言，大部分中职学校并没有形成教育合力，与“三全育人”理念相差甚远，迫切需要各学科的任课教师提升思政教育能力，保证课程思政的实施效果。为此，中职英语教师需要积极挖掘英语学科中的思政元素，并找准切入口，将思想教育与英语知识融为一体，保证隐性教育和显性教育协同发挥育人作用。基于此，本文就基于课程思政的中职英语教学展开探究，旨在构建英语学科思政育人的新格局，满足中职学校培养全面型人才的发展需求。