网络资源在日语教学中的应用研究—以日源新词为例

摘要

随着网络的飞速发展，网络流行语逐渐渗透到日常生活中，其中，不乏许多源自日语的词汇。日源网络新词大多用于口语交流，在日语课程教学中的涉及较少，导致在真正使用日语做交流的时候，在理解上造成的困难。对此，在当今环境下，日语教师在注重传统词汇教学的同时，也需要重视对日源新词的讲解，有效的提升学生语言交际能力。基于此，本文针对网络资源在日语课程日源新词教学中的应用进行分析，为日语教育工作者提供参考。