“双碳”背景下虚拟仿真教学软件融入思政教育研究案例分析

摘要

“双碳”目标为促进传统能源类高校转型发展提供了重大机遇，同时对能源类高校人才培养提出了新要求。结合专业特色建设的虚拟仿真实践教学课程，为校园文化建设和丰富“双碳”教学领域建设提供理论依据和门户网站。教学模式新颖、互动性强，教育教学效果良好，学生乐于接受。