《利用课前三分钟演讲有效开展高职语文古诗文诵读》再思考

  • 阮 晓莉 南京财经高等职业技术学校
关键词: 课前三分钟;诵读古诗文;高职语文

摘要

当今社会,演讲能力已经成为现代化人才必备的基本能力之一,尤其在新课改的背景下,高职语文教学的目标也发生了根本性转变,当前,培养学生的语文核心素养以及综合能力才是语文教学目标的核心。借助课前三分钟演讲的形式有效开展高职语文古诗文诵读活动,既是以生为本教育理念的直接体现,更能有效契合新课改具体要求。随着 2019 年《如何利用课前三分钟演讲有效开展高职语文古诗文诵读》研究的深入,再来总结一些相关教学和理论经验,研究背景重新审视,教学成效的总结,和不足之处的思考。

参考

[1] 任勇 . 五贯制高职语文古诗词诵读教学探索与实践 [J]. 课程教育研究,2021.

[2] 谢亚鸿 . 高职语文古诗词群文阅读有效教学策略探究 [J].教育研究,2021,4(9):20-22.

已出版
2024-01-05
栏目
论文