关于中职数学融入思政教育的几点思考——以旋转体的表面积为例

摘要

本文立足于新时代的背景下，以旋转体的表面积为例，结合自身在实际教学中进行课程思政研究的实践阐述了在中职数学中融入思想政治教育的具体方法。在专业课程和通识课程中融入思想政治教育确实对于学生的发展起到至关重要的作用，教育本身就是教书育人，而融入思想政治教育正是育人的重要体现。而在中职数学中融入什么？怎样融入？融入后的效果如何？是我们不得不思考的问题。本文从教学内容、教学目标、教学过程、教学评价及课后作业与反思五个方面阐述了如何融入思想政治教育，并以具体的例子 -- 旋转体的表面积一节做了详细说明。