对“五大发展理念”引领特教中职办学的思考——以陕西省自强中等专业学校为例

摘要

发展理念是发展行动的先导。本文旨在通过阐述践行五大发展理念的重要性，提出激发办学活力的基本构想和处理好五大发展理念方面的关系，探索促进特教中职学校可持续发展的有效途径。“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，具有高度战略性、纲领性、引领性的特点，为党和国家事业的发展提供了重大指导思想，是引领当代中国“十三五”乃至更长时期发展的灵魂。为更好地适应新体制、新形势和新环境，引入五大发展理念，运用当代先进的、科学的发展理念，解决当前特教中职学校的发展问题，提出激发学校办学活力的有效对策，必将对学校的可持续发展发挥引领作用，产生深远意义。