高职院校传统文化育人的创新路径与实践探索

摘要

思政教育是高职院校设立的一项基础课程，将其与中华优秀传统文化融合教育，既可以提升高职学生的文化素养，点燃其爱国热情，又能让高职思政教育课程内 容更加丰富，提高学生的思想觉悟。本文通过对中华优秀传统文化融入高职思政教育的实践开展深入研究，分析两者融合教育中存在的问题，并提出合理实践策略，有效提升高职学生文化素养，引导其树立正确的思想道德意识和文化传承意识。同时也为其他相关研究者提供一定的参考价值。