简析工匠精神与技工学校学生管理的融通策略

  • 徐 军委 常州科技经贸技工学校
关键词: 关键词:工匠精神;技工学校管理;融通

摘要

在新时代的背景下,职业教育更加注重技术应用类人才的培养。在职业教育环节,工匠精神是体现当代基层劳动者的精神品质,只有传承弘扬“工匠精神”,才能更好地促进技工学校的教育教学活动开展。在传承工匠精神期间,职业院校要改变传统的重技术、轻育人的理念,充分保障学生的学习主体,坚持优化职业技术课程教学的基础上,注重德育教学工作,从而让教师顺利完成教学任务。基于此,文章对工匠精神与技工学校学生管理的融通策略展开分析和探究。

参考

[1] 张朝辉,陈红宾 . 技工学校教学穿插“工匠精神”培训模式的创新研究 [J]. 职业,2018(16):28-29.

[2] 王孝海,王专 . 让工匠精神教育贯穿于学生日常管理的始终——从技工学校班主任工作的视角 [J]. 中国高新区,2018(05):111.

已出版
2024-01-05
栏目
论文