幼儿抗挫能力培养的现状及对策分析

摘要

抗挫能力，是一种面对困难和逆境时依然能够淡然处之的态度，是一种心理层面的自我调节能力。幼儿抗挫能力的发展呈先快后慢的特点，幼儿在 3-4 岁时期，其抗挫能力发展速度最快，这一时期是培养幼儿抗挫能力发展的关键期。因此，要把握住关键期的优势特点，对幼儿实施适宜的挫折教育，以促进幼儿抗挫能力的发展，关键期一旦错过难以弥补。本文研究的目的在于以幼儿抗挫能力培养困境为基础，进一步研究幼儿抗挫能力的教育策略，希望能够用系统教育的方式帮助新生代的幼儿增强心理素质，提高抗挫能力。