舞蹈专业线上教学模式的现状分析与对策研究

摘要

近年来全国高校贯彻“停课不停学，停课不停教”教学理念，通过不同网络平台的多种手段开展舞蹈专业线上教学活动。面对多元的线上教学模式，如何开展线上授课和线上学习、如何解决学生学习成绩分层扩大化以及如何实现舞蹈专业线上教学效果的最优化。本文以长江大学艺术学院舞蹈系中国民族民间舞课程线上教学过程为具体案例，对舞蹈专业线上教学的优越性与局限性进行分析，进而针对学生成绩两极分化问题提出有效对策。