新时代中职学校“工匠型”师资队伍建设的策略研究

摘要

在产业结构调整及经济转型升级的当下，知识型、技能型、创新型的工匠人才成为时代的呼唤，“工匠型”教师队伍是培养合格工匠型人才的关键。“工匠型”教师具有技术性、职业性和人文性特征。对此，文章在阐述中职学校建设“工匠型”师资队伍的现实意义的基础上，对新时代中职学生建设“工匠型”师资队伍的具体路径展开积极探索。