立德树人背景下高职高专学前教育专业语文课程思政教学改革实践研究

摘要

高职高专院校的学前教育专业，为我国培养了大量的幼教人才。同时，随着幼儿教育事业的发展和进步，高校也越来越重视该专业学生的综合素养。为此，在教学活动中，各学科教师都需要积极培养学生的思想道德以及个人素养，将立德树人和课程思政理念融入到学科教学中。基于此，本文就以高职高专学前教育专业的语文学科为研究对象，首先论述了在大学语文中渗透课程思政的可行性，并总结了当前大学语文落实课程思政理念中存在的问题，第三部分主要阐述了立德树人视域下语文学科课程思政的作用，最后提出几点实践策略。