“工匠精神”视角下高职课程思政建设的有效性研究

摘要

随着职业教育改革不断地推进，高职教育转变为以素质教育为主。因此，高职院校就要重视课程思政建设。特别是在“工匠精神”视角下，高职院校在开展教育活动时，就要更加重视课程思政建设的作用，为学生后续发展奠定坚实的基础。本文将“工匠精神”视角下高职课程思政建设的有效性展开研究。