互联网背景下英语语言文学混合式教学研究

摘要

在互联网背景下，网络技术平台、信息化教学手段被融入教育领域，混合式教学模式应运而生。与常规教学活动相比，网络化、混合式教学模式打破了时间与空间的限制，师生能够接触海量学习资源，开展线上、线下结合的教学活动。通过实施混合式教学模式，教师可根据英语语言文学教学特点，引导学生自主学习，提升其课内外学习成效。基于此，本文分析互联网技术对高等教育的影响，阐述英语语言文学混合式教学意义，结合教学现状，探索混合式教学策略。