基于 1+X 证书制度下机电专业现代学徒制人才培养模式的研究

摘要

在中职院校的教学中，现代学徒制是提升学生专业技能的重要模式，在西方发达国家已经发展得较为成熟，但是在我国依然有着较大的提升空间。在中职机电专业的人才培养工作中，借助现代学徒制有利于优化人才培养模式，引导专业教师将专业岗位的相关培养内容融入教学活动中。同时，在“1+X”证书制度下，该专业的教师需要进一步提升现代学徒制的应用效果。基于此，本文就以中职机电专业的教学活动为研究内容，探究了“1+X”证书制度下现代学徒制的实践模式。文章首先论述了现代学徒制对中职机电专业人才培养工作的重要意义，之后阐述了现阶段的应用现状，最后提出几点现代学徒制培养模式的优化策略。